隨著傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，新玻璃的發(fā)展趨勢也賦予玻璃更多的功能性，微晶玻璃是功能玻璃中最有可能實現(xiàn)規(guī)模化生產(chǎn)的材料之一，也是目前玻璃新產(chǎn)品研發(fā)的熱點之一。3月28日，國聯(lián)云玻璃直播特邀武漢理工大學/河北省沙河玻璃技術(shù)研究院教授袁堅為大家?guī)怼皽\談微晶玻璃”的精彩課程。袁教授以幾種微晶玻璃產(chǎn)品為例，簡介微晶玻璃的組成體系、制備方法以及發(fā)展趨勢為大家進行講解。
本次玻璃直播，袁教授首先向大家解釋微晶玻璃的定義——是將特定組成的基礎(chǔ)玻璃，在加熱過程中，通過控制晶化而制得的一類含有大量微晶相及玻璃相的多晶固體材料。為幫助大家具象理解，袁教授還對定義中的“控制晶化”、“含有大量微晶相及玻璃相”的概念做了延伸擴展，并表示微晶玻璃就是人們充分利用玻璃的熱力學和動力學特性而獲得的新材料。此外還講到一個小插曲，微晶玻璃始于實驗中的失誤，新材料的發(fā)展史充滿了戲劇性，許多改變?nèi)藗兩畹男虏牧贤耆桥既话l(fā)現(xiàn)的。
微晶玻璃既有玻璃的基本性能，又有陶瓷的 多晶特性，集中了玻璃和陶瓷的優(yōu)點，是一類獨特的復(fù)合材料。那么其性能主要取決于：析出主晶相的種類與結(jié)構(gòu)、晶粒的尺寸、晶相和玻璃相的比率、殘余玻璃相的性質(zhì)。袁教授還介紹出微晶玻璃有可能得到的一些優(yōu)越的性能，如：力學性能、熱學性能、光學性能、化學穩(wěn)定性、生物相容性。
直播進入中場，在了解微晶玻璃的性能之后，袁教授以硅酸鹽體系為例展開介紹，帶大家學習了微晶玻璃基礎(chǔ)組成。接著指出微晶玻璃最重要的環(huán)節(jié)就是使其長出晶體，這需要一個熱處理的過程，包括 “成核”和“析晶”。成核從原理上講分為均勻成核（一般不易出現(xiàn)）和非均勻成核（常見）；析晶包括界面析晶（利用界面能進行析晶）和整體析晶（利用晶核劑進行析晶）。其中影響微晶玻璃析晶的因素有以下三點：1.溫度-粘度：玻璃從熔體冷卻過程中，一方面成核和析晶的驅(qū)動力增大，同時熔體的粘度上升，成核和晶體生長的阻力也增大。因此，成核速率和晶體長大速率隨溫度的變化曲線都出現(xiàn)峰值，上升階段溫差的驅(qū)動力占主導(dǎo)優(yōu)勢，下降階段粘度的阻礙占優(yōu)勢，兩個峰值的位置主要由玻璃的組成決定。2.冷卻速率：高溫熔體的冷卻速率太慢（低于臨界冷卻速率），會導(dǎo)致不可控析晶。3.界面能：較之均相核化晶化，異相核化和晶化發(fā)生的溫度更高，時間更短。
微晶玻璃是很有意義的一種材料，由此袁教授強調(diào)了微晶玻璃制備工藝上的意義：微晶玻璃的制備是一種根本不同于陶瓷的制備方法；從熔融開始的玻璃制備，極易獲得化學組成的均勻性，進而能夠獲得具有極細晶粒的沒有孔隙的均勻固體；適合各種自動化的加工方法；尺寸比陶瓷易控制。
直播最后，袁教授用建筑裝飾微晶玻璃、高強耐摔微晶玻璃、高溫封接微晶玻璃三個研發(fā)例子來解釋現(xiàn)在正在研發(fā)的微晶玻璃。袁教授表示可以期待，微晶玻璃將會得到越來越廣泛的應(yīng)用，有賴于大家的共同努力！
袁教授精彩獨到的講解令國聯(lián)云玻璃直播間在線觀眾耳目一新，直播課堂多點多面針對性強，實力耀眼，氛圍亦是十分活躍，不斷有企業(yè)代表發(fā)來問題向袁教授請教，如：
1.能否解釋一下，核化前炸板，核化區(qū)炸板，晶化前炸板，晶化后炸板，出窯炸板的原因嗎？
2.浮法微晶如何設(shè)定唇磚寬度，如何解決唇磚部位沾邊？
3.裝飾微晶生產(chǎn)過程中達到800度時出現(xiàn)上鼓為什么？
4.在壓延和浮法生產(chǎn)時出現(xiàn)變形，在退火階段如何調(diào)節(jié)，解決變形問題，變形根源是什么？
5.沒有晶核劑時能否做到整體析晶?如果有，一般有哪幾種方法?
由于直播時間有限，更多問題解答將在微信公眾號“玻璃產(chǎn)業(yè)”上公布，供更多玻璃行業(yè)人士學習。
時我不待,歲不我與。從國聯(lián)云數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，在推進復(fù)工復(fù)產(chǎn)的今天，全國達15個省份觀眾參與此次玻璃直播，利用手機瀏覽器觀看人數(shù)占比較多。由此可見，無論市場是否艱難，總有一撥人珍惜時間，把握機遇，及時奮起，有所作為！
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